стаття 6 із 16
8
Серпень 2018року
допомагаємо методисту-початківцю
самоменеджмент

Самоменеджмент вихователя-методиста — запорука успішної освітньої діяльності ЗДО

Не можна керувати іншими, якщо не вмієш керувати собою, — говорить давня мудрість. У нашу стрімку добу доволі складно виокремити пріоритети у своїй діяльності, раціонально розподілити час, знайти шляхи до самоорганізації, самовдосконалення, самореалізації. Зарадити цій проблемі можна за допомогою самоменеджменту

Наталія Чуприна , професійний коуч, консультант з питань розвитку закладів і персоналу системи освіти, засновник Школи освітнього коучингу

Визначено зміст поняття «самоменеджмент». Окреслено основні функції самоменеджменту. Роз’яснено, як за допомогою самоменеджменту підвищити професійну управлінську компетентність та у чому полягає її суть. Подано тест для визначення ефективності застосування самоменеджменту

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ
Три етапи роботи з педагогом‑початківцем
№ 8, 2018
Welcome, або Допомагаємо початківцям самоорганізуватися