професійно вдосконалюємося
соціально-фінансова освіта
Участь у педагогічному експерименті: погляд вихователя-методиста
Дізнайтеся про
- Роль вихователя-методиста під час педагогічного експерименту
- Досвід роботи за експериментальною програмою «Афлатот»
Чому важливо говорити з дітьми про фінанси? Бо вміння розумно розпоряджатися наявними ресурсами не завадить нікому. Дізнайтеся від учасників експериментального проєкту, як створити у ЗДО умови для набуття дітьми первинного соціально-економічного досвіду.
Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ
Маю акаунт
Увійти
Я – гість
Отримати демодоступ
