На варті безпеки життєдіяльності дітей

Як запобігти дитячому травматизму? Як вберегти життя і здоров’я малюків, які ще не усвідомлюють небезпеку? Що мають робити педагоги і яка роль у цьому вихователя-методиста закладу дошкільної освіти? Дізнайтеся зі статті, як вихователю-методисту організувати життєдіяльність дошкільників, щоб вона була не лише цікавою й корисною, а й безпечною

Наталія Дуброва , провідний фахівець з охорони праці та безпеки життєдіяльності Інституту модернізації змісту освіти

Описано обов’язки вихователя-методиста щодо безпеки життєдіяльності в закладі дошкільної освіти. Що конкретно входить до його обов’язків, як він має організувати роботу з дітьми, педагогами та батьками читайте у статті

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ

Здоров’язбережувальна компетенція: визначаємо рівень сформованості у старших дошкільників

№ 4, 2018

Як оповістити про лихо — пожежа в дитсадку!