Новини

згорнути

№ 9

Вересень 2022

Нові рекомендації МОН: орієнтири для вихователя-методиста

слово редактора

Продовжуємо працювати для вас

Ефект першого ґудзика

працюємо з нормативними документами

За якою нормативкою працювати вихователю-методисту у 2022/2023 н. р.

Перелік освітніх програм на 2022/2023 н. р.

Нові рекомендації МОН: орієнтири для вихователя-методиста

допомагаємо методисту-початківцю

Алгоритм ознайомлення педагогів з нормативним документом

працюємо з вихователями

Зрозуміти, а не запам’ятати! Або Вивчаємо математику за допомогою інтегрованих дидактичних модулів

комплектуємо методичний кабінет

Приклади річних завдань за логіко-математичним напрямом освітнього процесу

План реалізації річного завдання за логіко-математичним напрямом освітнього процесу

Розвиваємо математичні здібності дошкільників: два прийоми

моніторимо освітній процес

Оцінюємо сенсорно-пізнавальний розвиток дошкільників

моніторимо освітній процес

Як оцінити роботу педагогів з дітьми під час адаптаційного періоду

Картка контролю роботи педагогів з дітьми під час адаптаційного періоду

піклуємося про найменших

У дитячий садок без сліз: як допомогти новачку адаптуватися у групі

Адаптація без труднощів — місія здійсненна?

спілкуємося з батьками

Батьківські збори як по нотах: що запланувати й коли реалізувати

Як вдало провести батьківські збори: картки-шпаргалки для вихователя

Чотири форми роботи, щоб налагодити співпрацю з батьками вихованців

професійно вдосконалюємося

Як почуватися щасливим за робочим столом

взаємодіємо зі спеціалістами

Визначаємо рівень підтримки дитини

свята й цікаві події

Що відзначити в жовтні

остання сторінка

Документи та довідкові матеріали, наведені в журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу» № 9/2022

© Цифрове видавництво Експертус. Усі права захищено

Повне або часткове копіювання публікацій журналу для розповсюдження без письмового дозволу редакції ЗАБОРОНЕНО