Новини

згорнути

№ 2

Лютий 2022

Оцінюємо мистецько-творчу компетентність дитини

слово редактора

Страх білого аркуша

Вітаємо переможців зіркових тестів!

моніторимо освітній процес

Оцінюємо рівень сформованості мистецько-творчої компетентності дитини

Карта обдарованості: як використовувати й аналізувати

взаємодіємо зі спеціалістами

Плекаймо обдарованість: поради для дорослих

комплектуємо методичний кабінет

Приклади річних завдань з розвитку творчої діяльності дошкільників

План реалізації річного завдання з розвитку творчої діяльності дошкільників

Індивідуалізація освітньої роботи: три прийоми

допомагаємо методисту-початківцю

Готуємося до засідання педагогічної ради: що взяти до уваги

Структура діяльності педагогічної ради

Підготовка та проведення засідання педагогічної ради: підказки вихователю‑методисту

працюємо з вихователями

Які види праці організовувати в дитячому садку

Я сам, або Як формувати в дитини навички самообслуговування

обмінюємося досвідом

Медіапедагогіка в дитячому садку: як формувати основи медіаграмотності в дітей і дорослих

піклуємося про найменших

Діалогова взаємодія з дітьми раннього віку: три моделі з прикладами

допомагаємо інструктору з фізкультури

Безпека дітей під час занять з фізкультури

Як налагодити взаємодію інструктора з фізкультури та вихователя

взаємодіємо зі спеціалістами

Інклюзивна група в дитячому садку: що робить вихователь

Професійні функції вихователів у звичайних та інклюзивних групах

готуємо до навчання в школі

Які навички знадобляться дитині в школі

свята й цікаві події

Що відзначити в березні

остання сторінка

Документи та довідкові матеріали, наведені в журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу» № 2/2022

Читайте в наступних числах

© Цифрове видавництво Експертус. Усі права захищено

Повне або часткове копіювання публікацій журналу для розповсюдження без письмового дозволу редакції ЗАБОРОНЕНО